澳门金沙国际

浙江首批“三位一体”招收的大学生进入毕业季

钱江晚报:读过大学才知道情商和分数一样重要

平台:      来源 :      编辑 : 马蕾、沈蒙和     时间 : 2014-11-19     

   若以往是高考成绩论英雄,这绝对是场完美逆袭。

  完成逆袭的,是浙江省“三位一体”新高考模式的首批受益者,用时不到4年。

  “三位一体”招生,是2011年浙江推出的大学招生新模式,建立学业水平测试、综合素质评价和统一选拔考试“三位一体”的多元化招生考试评价体系。

  同年,浙江工业大学和杭州师范大学两所高校率先试点。

  这种选拔方式,让一些在高考中发挥欠佳,但综合素质高的学生,有机会进入心仪的大学。

  眼下,这一招生新模式的首批受益者即将毕业。钱报记者调查发现,比起普通应届毕业生,他们毫不逊色,有的甚至已在保研和就业的道路上领先一步。

  当年高考成绩一般般

  如今找工作小菜一碟

  这个月对大多数应届毕业生来讲,是就业季的开端,但也有佼佼者提前站在了终点。

  杭州师范大学小学教育专业大四学生小尹,被幸福包围着。截止目前,有四五所小学主动向他抛出了橄榄枝,而且清一色是杭城的一流名校。

  找到小尹,是因为杭城一位知名校长和钱报记者闲聊时,曾经提起过这样一个自己中意的小伙子。

  这个小学校长眼中的“香饽饽”,在职场中已经领先一步了。三年多前,小尹高考发挥失常。巧了,当时,他就曾接受过钱报记者采访,庆幸有“三位一体”保底,自己才被杭师大提前录取。

  这个阳光大男孩能获得校长的青睐,凭的不是幸运,而是实力!从大一到大四,他不仅专业课成绩优异,还担任澳门金沙国际的学生会副主席,是同学当中的风云人物。

  那么多小学主动联系他,除了大学老师的推荐,还有一个重要原因是,已经在那些学校当老师的学长们,也自发为这个品学兼优的学弟作宣传。

  在另一所“三位一体”首批试点学校里,浙江工业大学企业管理专业的大四学生徐西蒙,更是一个传说。

  当年入学时,他的高考成绩与该专业的平均录取分数线相差25分,是通过“三位一体”才拿到录取通知的。

  一个学期后,他就进入了学霸行列,成绩跻身年级前15%,进入工商管理专业实验班。到大二,他的综合排名专业第一,还拿到了国家级奖学金。

  小徐出众的表达和沟通能力还引起了学长的注意,主动邀请这位大一新生,去浙江省挑战杯大学生创业计划大赛见见世面。大三那年,小徐以主力身份,在这项浙江大学生的重量级比赛中拿了一等奖。

  交出这样一张漂亮成绩单的小徐,现在已经拿到上海大学企业管理专业的保研资格。

  浙工大做了一个跟踪调查

  “三位一体”录取的学生情商高

  在首批“三位一体”的受益者中,成功逆袭的远不止小尹和小徐。

  小尹告诉钱报记者,自己班里全是通过“三位一体”考上来的同学,和其他班相比,感觉自己班在就业方面整体占优势。“因为现在用人单位招聘,不光看成绩,还要看情商,比如与人沟通的能力等,尤其是从事教师这个行业。大家班在这方面的能力比较强。”

  杭师大当年通过“三位一体”招生的,除了小尹所在的教育澳门金沙国际,还有护澳门金沙国际。从去年起,护澳门金沙国际的老师开始对这批学生和按常规招进来的学生作分析比较。

  “从学业上讲,‘三位一体’的学生和普通学生的GPA(平均绩点),分别是3.15和3.2,和高考成绩比,差距明显缩小,几乎没差别。现在成绩排名年级第一的,也是‘三位一体’的学生,前段时间被公派去爱丁堡大学交流了。”护澳门金沙国际的韩豫老师说。

  据悉,今年杭师大护澳门金沙国际最早落实工作的两名应届毕业生,当年都是通过“三位一体”考上的。

  浙江工业大学也做了相关的跟踪调查。数据显示,通过“三位一体”录取的学生,进校后学习总体持中上水平,他们通常性格比较活泼开朗,人际沟通交往能力强,敢于积极参与学生会、社团组织,担任学生干部的比例也较高,且多数具备才艺特长。

  在浙工大即将毕业的90名“三位一体”学生当中,已经有13人拿到了保研资格,并取得了浙江大学等大学的研究生拟录取资格。其保研比例比全校学生平均水平要高5个百分点。同时,考研、考公和出国的比率也比较高。

  “说明这个群体无论是专业学习潜力,还是综合素质等方面,都达到了大家当时采用这种模式招生的初衷。”学校招办负责人告诉记者。

  他们更珍惜机会

  除了成绩好,还身兼多项本领

  从高考成绩落后两步,到保研就业领先一步。大家在惊叹“三位一体”的学生完成逆袭的同时,一定也很好奇是什么让他们小宇宙爆发。

  浙工大的小徐给出的答案,是机会。“我不擅长应付考试,高中成绩一直不太稳定,要不是有‘三位一体’这条通道,肯定没机会进入理想的大学。”正因为如此,小徐很珍惜这个得来不易的机会。

  大一刚入校,面对高考成绩比自己高几十分的室友和同学,小徐一度有点胆怯,期中考也没考好。“当时自己分析原因,高考成绩的确代表着一个人的部分学习能力,但不是全部,所以我不能放弃。”

  小徐变压力为动力,其他同学玩电脑游戏时,他看书复习,其他同学休息时,他去参加社团活动,提升实践能力。他的成功没有捷径,就是比别人更用功更努力。

  杭师大的小尹给出的答案,是综合素质。“学校‘三位一体’招生主要面向浙江本省的学生,感觉浙江的学校还是蛮重视素质教育的,不是死读书那种,加上综合素质评价又是录取的重要环节之一,所以大家班同学普遍综合素质比较高,而就业市场拼的就是综合能力。”

  小尹在实习单位经常被前辈们点赞,就是因为他不仅课上得好,还身兼多项技能——教室里的饮水机插头坏了,可以找小尹老师修;打印机出现啥毛病,也可以找小尹老师来看看……

  大学老师认为,大学的培养方式和评价机制,也让这些学生有机会一展所长——就成绩看,除了期末考试,每门课的评分还要看学生平时表现,包括实践、操作等综合能力。同时,大学里活动很多,给他们提供了展示的舞台。

  这样看来,“三位一体”这条路,大家完全可以走得更远些。

 

相关链接:http://qjwb.zjol.com.cn/html/2014-11/19/content_2886484.htm?div=-1

 

地址:浙江省杭州市余杭塘路2318号
邮编:311121
联系电话:0571-28865012
本科招生热线:0571-28865193
研究生招生热线:0571-28865141
  • 校报
  • 官方微信
  • 官方微博
  • 官方APP
  • 官方抖音
版权所有 ? 2019 杭州师范大学  公安备案号:33011002011919  浙ICP备11056902号-1 
官方微信
官方微博
官方APP
Copyright ? 2020 All Rights Reserved
地址:浙江省杭州市余杭塘路2318号
邮编:311121 公安备案号:33011002011919
浙ICP备11056902号
版权所有 ? 杭州师范大学
XML 地图 | Sitemap 地图