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杭师人的大爱之魂

来源 : 宣传部     编辑 : 宣传部     时间 : 2016-05-19     

    【编者按】为深入贯彻落实学校第二次党代会精神,进一步梳理提炼新时期的杭州师范大学精神,凝聚全校师生员工的共同价值追求,推动学校各项事业的发展,学校由党委宣传部牵头,校工会、校团委等配合,面向全体师生员工、离退休老同志和广大校友发起了“大家需要什么样的精神——新时期的杭师大精神大讨论”主题征文活动。征文活动启动以来,很多师生积极参与,踊跃来稿。今日起,本网编辑部将陆续选登其中一些作品,以飨读者,也欢迎师生及校友积极继续来稿参与讨论,投稿专用邮箱:hsdxcb@hznu.edu.cn

 

杭师人的大爱之魂

钱大同

(一)

    杭州师范大学,历史悠久,名人荟萃。几代人留下的足迹,闪耀着追求进步和捍卫真理的光芒,几代人的大爱情怀与智慧是学校存续发展的精神命脉与宝贵财富。

    我有缘成为杭师大的一名校友。在杭师工作生活的十余年里,我和同事们追溯了校史,研读了珍贵史料,让大家领略了杭师人爱党、爱国、爱教育、爱学校、爱学生的崇高情感与风彩,令大家依靠上级党政领导和师生员工,认真汲取历史智慧,集聚现代教育成果,潜心改革创新创业,奋力推动学校步入了全国一流师范学校,杭师被人们誉为全国中师的一颗明珠。

    当今,杭师大已进入新的发展历史阶段,要担当提高人才培养质量、提升科学研究水平、增强社会服务能力等历史使命,更需铭记与传承好几代杭师人的大爱情怀与智慧,让爱党、爱国、爱教育、爱学校、爱学生之情成为杭师大的精神基因和师生员工出彩之能量。

(二)

    百年校史表明,杭师有矢志不渝的爱国传统。学校创办之初,就确立了“救国、兴国”精神。在民主革命时期,师生关心国家的前途命运,积极投身于共和国斗争洪流,柔石、宣中华等学生为中华民族的解放事业献出了自己的宝贵生命。在社会主义革命和建设时期,广大师生热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义,积极响应党和国家的号召,满腔热情地参加各项政治活动和生产劳动,努力宣传党和国家的路线、方针、政策,为完成党和国家各个时期的奋斗目标和任务作出了可贵的贡献。几代杭师人成长成才的事实表明,大凡一个热爱祖国的人,他往往同时具有光明磊落的胸襟和顶天立地的气概,他往往是一个有理想信念、忠于职守、敢于善于作为的人。

    百年来,杭师之所以能与时俱进,培养出大批优秀人才,是因为学校有一支热爱教育、热爱学校、关爱学生、业务精湛、充满活力的教师队伍。大家从校史中知晓,自学校创办以来,各任校长都十分重视教师队伍建设。受聘来校任教的有鲁迅、沈钧儒、马叙伦、夏丐尊、李叔同(弘一法师)、陈望道、叶圣陶、经亨颐、蒋伯潜、俞子夷等著名学者和专家,还有顾西林、祝其乐、计克敏、陈友琴、袁微子、张同光、周达明、周天初、唐兆祥、袁恒初、杨文群、伏少岑、任从先、黄继鲁等享有较高声誉的先生。他们热爱教育、热爱学校、热爱学生、关心学生、教学严谨、教法灵活。经他们教育和熏陶的学生,思想进步、勤奋好学、常识面宽、功底扎实、多才多艺,其中有宣中华、俞秀松、施复亮、冯雪峰、柔石、丰子恺、潘天寿等一批革命运动的领导者和学问名人、艺术大师。大家从杭师历届导师的事迹中证明,关爱学生是教师的灵魂,教师自身的思想、政治、道德、业务素质对学生有着强劲的感召力。身为争创一流大学的同事们,都正在向老一辈学习,努力践行“学高为师,身正为范”,充分发挥其人格魅力和学术魅力。

    热爱学校,为母校赢得荣耀,是校友们大爱情怀的又一体现。据了解,曾在杭师学习过的校友中,虽然经受了不同时代的考验和磨炼,其职位、职务、职责各不相同,但他们都想念母校,关心母校。他们时刻记住自己是杭师这所摇篮里成长成才的,他们在平凡的工作岗位上,作出了不平凡的业绩,为母校增添了光彩。他们响应党和国家的号召,正在为全面建成小康社会奉献智慧和力量。曾在杭师工作过、已离退休的干部教师职工也经常关注学校的建设改革发展。大家提议,学校要运用各种方式、通过各种渠道,让校友们了解学校现实状况和未来发展思路与举措,让校友们参与学校学问建设和一些改革创新活动,让校友们传播其成功创业的成果与经验体会。

(三)

    杭州师范大学的前身是1908年5月创办的浙江两级师范学堂。百余年来,学校校名和地址几经变更,但几代人依然传承了为国家强盛、民族振兴、社会进步而奋斗的精神。杭师人的大爱精神,统摄大爱智慧的生产、发展与提升。

    早在“五四运动”前夕,一师校长经亨颐就提出了“人格教育”的思想,用“勤、慎、诚、恕”训育学生,学校逐步养成了勤奋学习、勤俭劳动、慎重工作、忠诚爱国、严已恕人、生活朴素及师生之间互尊互爱的良好风气。“五四运动”以后,一师进一步提出了“与时俱进”的教育改革方针,学校进行了学科制、学分制等改革,校内形成了广泛传播新思想新学问的风气。    新中国成立后,校师进行了一系列的课程改革和“落实双基”的教学改革。在全国建设社会主义时期,学校贯彻实行了教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合的方针,使师范生在德育、智育、体育几方面教得到发展,成为又红又专的小学教师。在所制订的培养目标中强调:要具有爱国主义和国际主义精神,拥护共产党的领导,愿意为社会主义服务,热爱儿童、热爱人民教育事业,在思想行为上能成为学生的表率;要具有教育科学的基础常识和从事小学教育工作的能力;要具有健全的体格、良好的生活习惯和卫生习惯,学校在专业设置、课程结构、教育内容、教育方法等方面进行了探索和改革。学校组织师生在校内外社会活动和生产劳动中经受锻炼,增长才干,走与工农相结合的道路,促进全面发展;教学中理论和实践结合,课内和课外结合,既重视学问科学常识的传授与学习,又重视专业技能基本功的训练和教育教学工作能力的培养;学校内部管理既严又活,既有统一的基本要求,又因材施教,关注发展学生的个性特长。

    学校教育的存续发展,是时代的产物,经济社会发展的内在需求。1977年,杭州市委市政府决定在杭州师范学校的基础上组建杭州师范澳门金沙国际。1978年,国务院正式批准成立杭州师范澳门金沙国际。这标志着学校步入全国普通高等教育行列。2007年,教育部批准杭州师范澳门金沙国际更名为杭州师范大学,标志着杭师办学层次上升到了一个新的高度,站在新的起点了。校友们都为之庆贺,期盼母校在上级党委和政府领导下,认真总结梳理创建师院师大以来所取得的经验和成果。充分发挥杭师人的大爱智慧,继承发扬以“爱国奉献”为主旨的责任学问传统,深入贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念,扎实推动学校迈进一流综合性大学,努力为我国经济建设、政治建设、学问建设、社会建设、生态文明建设作出新的更大的贡献。(编辑系教育澳门金沙国际退休教师)

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